Deux classes de 3e du collège Saint-Louis écrivent un livre de fiction sur les faits authentique de la dernière guerre.

 Depuis novembre, à l’initiative de leurs professeurs de français Michèle Turi et Thierry Barbeau et d’histoire Marie-Jo Rivet, les 58 élèves de 2 classes de 3′ ont formé deux groupes, écrIture et médias, pour décrire des faits réels de la dernière guerre. à travers I’histoire romancée ‘une rencontre entre une étudiante, nommée Emma, recherchée par des néo-nazis et d’un résistant qui saura lui apporter son aide.

Les élèves se sont répartis les tâches pour rédiger le livre, chaque chapitre étant écrit par deux d’entre eux. D’autres prennent en charge la publication, communication et diffusion. Ils ont été chercher leurs sources d’information près du résistant yonnais, déporté à Buchenwald, Gaston Marceteau qui saura les aider à visualiser les conditions de vie pendant la seconde guerre mondiale, la vie dans les camps. Pour s’imprégner de l’ambiance d’alors, ils on aussi visité le petit musée de la Roche dédié à cette guerre en profitant des commentaire de la conservatrice Françoise Gouin. les jeunes collégiennes, Blanche, Anais, Hélène et Chloé  racontent leur découverte “c’est  impressionnant de savoir ce que  les déportés ont souffert …. C’est  les poignant … c’est grâce fi eux aider à visualiser les conditions de qu’on est libre … on prend vie pendant la deuxième guerre conscience de l’importance des mondiale, …. choses”. (photo)

Le lieutenant Colonel Rémy Billaud remet le chèque au directeur du collège (André Baltus) au centre à droite, entourés des professeurs et élèves.

Lundi matin, le lieutenant colonel Rémy Billaud est venu au nom de la Fédération Nationale André Maginot remettre un chèque de 2 100 euros au directeur du Collège, André Baltus, pour permettre le financement d’un voyage de 3 jours en Normandie, les 16, 17 et 18 mai prochains, pour permettre aux jeunes collégiens de découvrir les plages du débarquement. Rémy Billaud leur demanda “quand vous serez dans les cimetières et le mémorial de Caen, ayez une pensée profonde pour ceux qui sont morts pour notre paix”. Il leur demande aussi de lui faire parvenir leur témoignage écrit réalisé pendant le voyage. En remerciant le Lieutenant Colonel, le directeur du çollège souligne c’est une expérience formidable et très enrichissante pour ces jeunes.

 Le livre sortira le 8 mai prochain, jour de la capitulation allemande. On pourra le trouver à la librairie Agora ou au collège. Il fait suite à un premier livre “Cent jours, sang nuit” sorti l’année dernière, traitant de Napoléon.

    Rémi Billaud préside l’antenne de la Fédération nationale André Maginot des anciens combattants et victimes de guerre (FNAM). C’est à ce titre qu’il est intervenu auprès d’élèves de 3^e, lundi au collège Saint-Louis, retraçant notamment l’historique de son association. Cette dernière remettait en effet un chèque de 2 100 € aux deux classes de 3^e ayant écrit un roman sur le thème de la Résistance. Intitulé ” Suite en Sang majeur ” ce 2^e opus fait suite à ” Cent jours, sang nuit ” autour de Napoléon. Les 3^e A et D – alias Alix Delcourt, pseudo forgé à partir des initiales des lettres de leurs classes -, racontent les aventures d’une étudiante en histoire, qui détient des documents recherchés par un groupe de néo-nazis. Et qui, poursuivie et menacée, aura besoin de l’aide d’un ancien résistant. .. Coachés par trois enseignants, Marie-Jo Rivet (histoire), Michèle Turi et Thierry Barbeau (Français), les 58 collégiens concernés ont rencontré Gaston Marceteau, résistant yonnais et déporté à Buchenwald. ” Son témoignage est poignant, confie Alexandre, élève de 3^e. C’est du vécu, pas juste des écrits. “ Les 3^e ont aussi visité le musée de la Résistance et de la déportation, créé par Françoise Gouin-Grousset. La subvention reçue va permettre aux collégiens d’approfondir leurs connaissances, et de se rendre sur les traces des lieux évoqués dans le roman. En l’occurrence les plages de Normandie, du 16 au 18 juin. Suite à ce voyage, ils rédigeront un témoignage qui sera remis à l’association. Tiré à 900 exemplaires, le roman sort le 8 mai, date symbolique. Il sera accessible à la librairie Agora.

“Le deuxième roman d’Alix Delcourt “Suite en Sang Majeur” sera bientôt disponible. Derrière l’auteur se cachent deux classes de troisième du collège Saint Louis de la Roche sur Yon. Ils peaufinent depuis plusieurs mois la suite de leur premier roman, “Cent Jours, Sang Nuit”, paru l’an passé. L’intrigue ? L’héroïne du premier livre se lance dans une enquête passionante, au coeur de la Vendée. La jeune étudiante en histoire va faire d’étonnantes découvertes sur son passé et ses origines. Elle va se lier d’amitié avec Georges, résistant pendant la seconde guerre mondiale, puis déporté à Buchenwald. Emma tiendra-t-elle la partition jusqu’au bout ? Les écrivains ont puisé leur inspiration dans leur cours d’histoire. Ils ont aussi rencontré un ancien résistant vendéen.

Suspens, rebondissements, découvertes, sueurs froides sont les ingrédients réunis dans ce deuxième opus.”

Des élèves du collège Saint-Louis planchent sur leur deuxième roman

Après le succès de leur premier livre « Cent jours, Sang nuit », deux classes de 3e du collège Saint-Louis se glissent à nouveau dans la peau d’apprentis écrivains.

   À cette occasion, on aura le plaisir de retrouver l’héroïne du premier livre, Emma Wagner, jeune étudiante yonnaise en histoire qui va faire d’étonnantes découvertes sur son passé et ses origines… Elle va également croiser le chemin de Georges, résistant pendant la seconde guerre mondiale, puis déporté au camp de concentration de Buchenwald.

Un travail de longue haleine

   Depuis le mois de novembre, ces collégiens travaillent deux heures par semaine sur ce projet. Ils sont divisés en deux groupes. Colombe a choisi de faire parti de celui qui est chargé des relations avec la presse : « J‘ai déjà écrit l’année dernière et cette année, je voulais essayer quelque chose de nouveau. Je ne suis pas déçue car je trouve que c’est très intéressant ! ».

   Les écrivains quant à eux, ont puisé l’inspiration dans leurs cours d’histoire, mais pas seulement. En effet, un ancien résistant Vendéen les a rencontrés à plusieurs reprises afin de les faire bénéficier de son expérience de la seconde guerre mondiale.

Le plaisir d’écrire

   Barthélemy a tenu à faire parti du groupe des écrivains. « J’aime écrire car je peux laisser libre court à mon imagination. Ça me permet de comprendre tout le travail que les écrivains font pour faire des livres. Il faut toujours retravailler et chercher la meilleure phrase ». De plus, cette expérience lui « donne envie de lire plein d’autres livres ».

   Ce deuxième livre dont le titre n’est pas encore décidé sera diffusé à 900 exemplaires et mis en vente au collège Saint-Louis ainsi qu’à la librairie Agora à partir du 8 mai, date symbolique.

Cécile Jandau / Presse-Océan / Mercredi 30 janvier 2008.

Des collégiens écrivent le roman de l’Occupation

L’an dernier, ils avaient écrit un polar sur fond de vengeance entre les architectes de La Roche-sur-Yon. Cette fois, les élèves de Saint-Louis s’attaquent à l’Occupation.

Il s’approche discrètement, de façon fugace, comme si des Allemands étaient encore dans les parages. « Ils sont d’une maturité impressionnante », souffle-t-il. Gaston Marceteau, résistant et déporté, vient pour la deuxième fois au collège Saint-Louis, à la rencontre d’élèves de 3^e. « Ça me fait tout drôle, car j’ai été élève ici », confesse-t-il à ces élèves, qui pourraient être ses petits-enfants. Les élèves mesurent la chance qu’ils ont d’avoir en face d’eux « un vrai résistant », commente Chloé, qui écrit un roman « à 41 mains » dont la trame de fond sera l’Occupation allemande à La Roche-sur-Yon.L’an dernier, elle avait participé à l’écriture de Cent jours, sang nuit, un polar, qui se passait aussi à La Roche-sur-Yon, sur fond de règlement de comptes entre des descendants des architectes de la ville napoléonienne. Les élèves ont pris goût à l’écriture, les enseignants aussi. Et Gaston Marceteau est tout heureux d’apporter sa pierre à l’édifice de ce deuxième roman. Il n’a posé qu’une seule condition. Que la vérité historique soit préservée, « car ce que j’ai vécu, mon histoire, c’est pas du roman, c’est de la vérité, pure et tragique ». Pour Matthieu, le respect de la vérité historique est une évidence. « Ça sera aussi une façon de rendre hommage aux résistants. » Pour Chloé, « on ne peut pas se permettre d’erreurs historiques ».

Les statues de bronze fondues

Alissiane est plus nuancée. Mais d’une grande pertinence. Elle dit oui à la rigueur historique, « bien sûr », mais sans tomber dans le manuscrit trop érudit, historico-aride, car l’idée est avant tout de faire oeuvre romanesque, pour attirer des lecteurs. Une remarque très juste, car c’est l’écueil principal quand on s’attaque à l’écriture d’un roman historique. Les élèves ne sont pas au bout de leurs peines. Ce deuxième roman n’est encore qu’à l’état d’ébauche.

Tout juste sait-on qu’il devrait comporter deux grandes parties, l’une se déroulant aujourd’hui, « la partie la plus romanesque », l’autre pendant l’Occupation, partie sans doute plus historique. Mais pour l’une et l’autre des parties, la contribution de Gaston Marceteau sera déterminante. Parce qu’il a été un acteur de cette page sombre de l’histoire locale. Il pourrait passer des heures à raconter la ville sous la botte allemande. La géographie de la présence allemande dans la cité de Napoléon, il s’en souvient comme si c’était hier.

Par exemple les bureaux de la terrible Gestapo, « situés dans une belle maison en pierre de taille, boulevard Briand, maison qui existe toujours d’ailleurs », et qu’il a fréquentés, avant d’être envoyé en prison. Il se souvient aussi de la milice, « cette police française au service des Allemands », qui avait fait du Café de la Paix, « pourtant tenu par un grand résistant », son quartier général. Il a aussi en tête ces belles statues de bronze, celles du peintre Paul Baudry et du général Travot, fondues par les Allemands, « peut-être pour faire des canons », en tout cas pour soutenir l’effort de guerre allemand. Des anecdotes par milliers, dans une mémoire intacte, que les élèves butinent. Pour nourrir un roman qui fera date dans leur histoire personnelle.

Philippe ECALLE – Ouest-France